Merk | Timberland |
---|---|
Model | Timberland Adventure Seeker |
Kleur | Blauw |
Geslacht | Meisjesschoenen |
Materiaal | Synthetisch, Textiel |
Categorie | Sandalen |
Sluiting | Klittenband |
---|---|
Materiaal binnenkant | Textiel, rubber |
Materiaal buitenkant | Textiel |
Materiaal zool | Rubber |
Model Adventure Seeker 2 Strap is een fijne jongens sandaal uit de collectie van Timberland. Deze jongens sandalen hebben een gecombineerd bovenwerk van synthetische materialen en textiel. De binnenvoering is van zacht textiel. Dit jongens model van Timberland beschikt over een vast voetbed. Het EVA-voetbed absorbeert schokken en de duurzame rubberen zool zorgt voor uitstekende grip. Laat je zoon lekker spelen, klimmen en klauteren met deze functionele jongens sandalen.
Uit de collectie van Timberland is deze blauw/gele sandaal, ADVENTURE SEEKER 2 STRAP KIDS, met klittenbandsluiting op de wreef en op de voorvoet. Dit model is uitgevoerd met een rubber EVA-voetbed met een zacht honingraad motief. Het zachte voetbed heeft een goede schokdemping. De bandjes zijn gevoerd met textiel en hebben een lederlook upper. De lichtgewicht rubber zool bestaat voor 15% uit gerecycled rubber. Maatadvies: dit model valt normaal van maat.
Uit de collectie van Timberland is deze blauw/gele sandaal, Adventure Seeker 2 Strap Kids, met klittenbandsluiting op de wReef en op de voorvoet.
Uit de collectie van Timberland is deze blauw/gele sandaal, Adventure Seeker 2 Strap Kids, met klittenbandsluiting op de w Reef en op de voorvoet. Textiel
Sandalen Timberland ADVENTURE SEEKER 2-STRAP SANDAL Blauw
EAN | 888732116639, 888732115892, 888732116653, 888732116585, 888732116608, 888732116622, 888732116646, 888660394222, 888732116684, 888732115878, 888732116691, 888732115908, 888732115861, 888732115915 |
---|---|
SKU | TB02484A484=2484A, TB02474A484=2474A, TB0 2484A/2474A, 2600002723242 |
Tags | Schoenen, Kinderen, Kinderschoenen, Jongensschoenen, Meisjesschoenen, Jongens sandalen, Meisjes sandalen, Kleren, Accessories, Sandals, Herenschoenen |
Delen |